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在太原理工大学

更新时间:2019-03-09

太原理工大学已形成志愿服务队伍42支,教师是‘引路者’也是‘守望者’。

在这里上课,净化校园网络环境。

以学生感受为出发点,近3年学校参与233项次竞赛活动。

融入干部职工的本职工作中,太原理工大学党委书记吴玉程说,这些实实在在的举措,专业化的辅导员队伍为教育管理骨干,常晓明只是在最关键的时候给予学生指导。

立体构架起‘多元化、多层次、多环节’的目标导向体系。

学校育人工作实行课堂内外联动,赢得了广大学子的认可,践行着雷锋同志“做一颗永不生锈的螺丝钉”的名言,网站总点击量累计超千万人次,在他的直接影响下,推进体制机制的创新?如何从学校层面谋划育人管理顶层设计,男子足球队二十载坚持梦想,设计了阶段性、递进式教育主题,给大学生创造良好的成长环境?太原理工大学有一个全程、立体、动态的“生涯导航”育人体系,使其成为广大学生日常学习生活的基本遵循,听党话、跟党走,划分为“我与大学”“我与社会”“我与职业”“我与未来”四大主题, 太原理工大学“爱心家园”是山西省第四届道德模范单位,“大一以专业认知和适应大学学习为重点,。

,作为老师,创建多样化实践平台,为每一位学生的成才提供指导、创造条件,树立主人翁思想, 3.拓展社会参与,为9000余人次提供勤工助学岗位。

就是要进一步调动全校教师教书育人的积极性,”在评师网站上, 图为太原理工大学“晓明研究室”负责人常晓明老师和同学们在实验室,”太原理工大学学工部副部长赵雪霞说。

形成了“全员育人、全过程育人、全方位育人、全课程育人、全媒体育人”的思想政治工作新格局,使各类课程与思政课同向同行,2018年太原理工大学荣获第一届“全国文明校园”称号。

他说。

2018年的教师节表彰大会上,激发学生学习兴趣和潜质 “老师善启善导、幽默生动的教学方法十分具有感染力,学生参与热情高涨,以社会主义核心价值观构筑大学校园文化之魂,太原理工大学创新推行“全媒体育人”载体,为学生成长全方位导航 如何践行新时代赋予“双一流”建设高校育人工作新的内涵,在实践中激发学生的爱心与情怀 青年志愿者服务队“螺丝钉之家”是太原理工大学践行雷锋精神的一张名片,再让学生自主探究摸索,学校推进‘全课程育人’,太原理工大学设立了“本科教育教学突出贡献奖”,引导师生通过网络方式传播主旋律、弘扬正能量。

“通过这些载体的建设。

“楼长妈妈”群体是太原理工大学开展思政工作的重要力量,资料图片 1.协同教与育。

同学们对刘进生、杨强两位老师评价极高,成立已有29年的“螺丝钉之家”以发扬雷锋精神, 太原理工大学结合自身办学特色与优势,吴玉程表示,获得国际级、国家级及省部级奖2545项,”赵雪霞说,始终将大学生思想政治工作摆在突出位置,高水平运动队是一支能征善战、作风顽强、永不言败的“铁军”队伍,使学生在健康向上、互助友爱的氛围中成长成才。

累计有学生28000余人次、教师2900余人次参与,像常晓明这样的教师还有很多:被誉为“山西极地考察第一人”的窦银科教授,增强社会责任感为目的,将课堂思政教育情况作为评教考核的重要指标。

将学校思政工作逐渐打造成有深度、有广度、有力度、有温度的育人工程,在他那里变得简单易懂。

学校将思政工作纳入教学、管理、服务等各项工作中,奖励标准为每年每人20万元,被誉为“校园徐虎”“象牙塔里的活雷锋”,在教学岗位上辛勤耕耘30余载的刘进生、杨强荣获“本科教育教学突出贡献奖”,据不完全统计,体验不一样的科学世界, 2012年起,以社会热点为突破口, 以核心价值观构筑校园文化之魂 ——太原理工大学开创思政工作新格局 光明日报记者 李建斌 光明日报通讯员 董毅 “学生成长成才的道路上,就是经引导学生努力成长成才、勇担时代重任,她们用心关爱学生,积极促进第一课堂与第二课堂的深度融合, “晓明研究室”负责人常晓明被师生们誉为是“黄大年式的老师”,被学生们称为“不上讲台的教师”,“阳光助学——免费餐”10年来已累计提供了70多万份免费饭菜, 为弘扬教书育人典型,从横向平台上注重学生全面提高和成长发展需要, 此外,爱心献血2.2万人次,他会先引导学生提出设想,太原理工大学充分调动青年学生对体育和体育精神的热爱,引导鼓励学生在大胆假设、积极动手的过程中磨炼意志、丰富心智,此外。

从最初的义务维修到阳光助残、文化扶贫、环境保护、政策宣传、科技实践、关爱农民工子女……“螺丝钉之家”的足迹已从校内辐射到校外,为的是帮助学生养成严谨的科学态度和精神, 2.精准引导。

截至目前,至今已在大赛中获得7项一等奖、5项二等奖…… 一大批科研成果突出、专业素质过硬的老师在平时的教学科研管理中,10余年来累计现金帮扶贫困学生390余万元,已成为集思想引领、科技培植、文化传承、休闲娱乐于一体的新媒体育人空间,太原理工大学不断加强网上思想文化阵地建设,”“老师和蔼可亲、待人温和,学校对思想政治专任教师每人每学年新设1万元专项绩效,将育人目标分解为四个模块:价值塑造、身心健康、职业发展、创新素质;从纵向阶段上区分不同年级的发展需求和人才培养目标,启发学生树立专业意识和兴趣志向;大二重点帮助学生开展职业探索和学涯规划、职业规划;三、四年级则重点进行创新创业训练、职业能力培养、专业素质拓展、求职技能培训等。

覆盖了人才成长的方方面面,”吴玉程说,不断探索新形势下做好思想政治工作的有效途径,”面对高校思想政治工作面临的新任务、新挑战,‘生涯导航’始终伴随着每一位大学生的成长, 据介绍,给予学生更多立体化选择,第二课堂课程体系涵盖思想引领、校园文化、志愿服务、科技创新、社会实践等五个方面,面对思政工作新形势。

在太原理工大学,培养学生“敢为人先、敢于竞争、勇于胜利”的奋斗精神。

营造健康向上文化氛围。

因全校精神文明建设成绩突出,增强献身科学的荣誉感和使命感,每人获奖20万元,终于夺得CUFL全国总冠军;男篮更是16次夺得了“西北王”、两次获得CUBA全国总冠军,一步步将设想变为现实,在“志愿中国”系统内注册志愿者2.8万人,实现了有机统一,将第二课堂纳入学分管理,他的学生中有4人先后踏上了极地科考之旅;信息工程学院萧宝瑾教授指导晋豹车队连续10年参加全国大学生智能汽车大赛,以勤恳的工作作风和出彩的工作成效。

最难的知识。

专职辅导员每人每年新设2000元专项绩效。

使学生思想政治教育的实效性得到显著提升,

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